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本文摘要：崇敬老师是中华民族的优良传统，拜师仪式，堪称对尊师重教传统文化的承传，拜师礼是尊师重教的反映，是师徒结拜兄弟的亲眼，堪称对传统文化的承传。 为了承继传统文化，自学与糅合传统文化精华，贯彻尊师重教，提倡全社会联合认同教师，2019年2月22日，淅川县毛堂乡杨家沟小学举办庆典的拜师礼。 通过一个肃穆的仪式，让步入人生就学阶段的每一位学生把上学探求看作一个神圣的愿景，强化自学的兴趣。 这次拜师礼活动有三个程序构成：1、于是以衣冠，拜为孔子。
本文关键词：淅川县,毛堂乡,老沟,小学,yobo体育全站app下载,举行,“,拜师礼,”
崇敬老师是中华民族的优良传统，拜师仪式，堪称对尊师重教传统文化的承传，拜师礼是尊师重教的反映，是师徒结拜兄弟的亲眼，堪称对传统文化的承传。 为了承继传统文化，自学与糅合传统文化精华，贯彻尊师重教，提倡全社会联合认同教师，2019年2月22日，淅川县毛堂乡杨家沟小学举办庆典的拜师礼。
通过一个肃穆的仪式，让步入人生就学阶段的每一位学生把上学探求看作一个神圣的愿景，强化自学的兴趣。 这次拜师礼活动有三个程序构成：1、于是以衣冠，拜为孔子。即：师生联合整理衣冠，联合三拜孔子，传达对至圣先师的崇高崇敬。2、三行礼，即：学生向可亲可敬的教师三行礼，传达对教师的敬仰与科学知识的渴求；随后，教师礼物，传达对学生的关怀与期望。
3、传经典，立志向，吟唱《弟子规》。学生集体吟唱《弟子规》，从国学经典中吸取智慧和力量，让学生自小学会立长志，做到一个对社会简单的人。 通过积极开展这种礼仪文化，让教师与学生都有了反感的身份意识。让学生更佳地与老师创建较好的交流渠道；而对于教师而言，除了传道授业解惑之外，也能更为全面地关心学生茁壮，协助学生成才与成功低收入，从带上学生入门到陈慧娴。
既承继了杰出传统文化，又更佳地营造了尊师重教的氛围。
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