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漯河市源汇区许慎小学字理课堂开讲了

  • 产品时间:2022-08-21 06:05
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简要描述:为提高字理教学水平,强化字理教学工作之间的交流,更佳地增进字理教学课堂的积极开展。4月16日下午,漯河市源汇区许慎小学举办字理识字入课堂交流会。 会议由张红华主任主持人,并由三位老师分别做到了精彩的讲话。马红锐老师以有理有意思诸法汉字,语文素养精落地为题,和全体老师展开了字理识字的交流,让我们具体了几个概念:何谓字理、何谓字理识字、何谓字理析词、何谓自理教学。...

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本文摘要:为提高字理教学水平,强化字理教学工作之间的交流,更佳地增进字理教学课堂的积极开展。4月16日下午,漯河市源汇区许慎小学举办字理识字入课堂交流会。 会议由张红华主任主持人,并由三位老师分别做到了精彩的讲话。马红锐老师以有理有意思诸法汉字,语文素养精落地为题,和全体老师展开了字理识字的交流,让我们具体了几个概念:何谓字理、何谓字理识字、何谓字理析词、何谓自理教学。

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为提高字理教学水平,强化字理教学工作之间的交流,更佳地增进字理教学课堂的积极开展。4月16日下午,漯河市源汇区许慎小学举办字理识字入课堂交流会。

  会议由张红华主任主持人,并由三位老师分别做到了精彩的讲话。马红锐老师以有理有意思诸法汉字,语文素养精落地为题,和全体老师展开了字理识字的交流,让我们具体了几个概念:何谓字理、何谓字理识字、何谓字理析词、何谓自理教学。接着又向我们重点共享了字理教学的几种基本方法:如:图示法、展示法、故事法道出了汉字的体验、汉字的魅力,原本汉字里面有这么多的奥妙之处。

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  万辉老师共享了偏旁部首例谈,一个手字的演进,让我们喜爱到汉字另外几种形体的美。一张张图画把枯燥乏味的汉字变活了,使之沦为一个个具备生命力的艺术形象。  龚丽娜老师共享了自己的心得体会字字均艰辛,虽然只是短短几分钟的交流,却让我们感受到了字理教学背后的艰辛,正如龚老师所说:字字均艰辛,为了整理字理资料,有多少个夜晚,她们挑灯夜战,追溯到根源,最后她们彰显了汉字生命,让汉字有了神韵  通过三位老师诚恳精辟的看法,独具匠心的教学模式和对汉字文化的深入研究,让全体教师感受到了强劲的团队力量,方能闻严重不足然后能自鼓吹,知困然后能博爱,从而更佳地承传许慎精神,弘扬汉字文化,领悟汉字之美,使许慎小学的字理教学下降到新的高度。


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